Temario
para el examen 2º bimestre
ESPAÑOL
1.
Folleto
(qué es y para qué se usa, tipos de
folletos, lenguaje, imágenes).
2.
Poemas
(identificar y reconocer las estrofas, versos
y cómo están conformados cada uno).
3.
Acta
de nacimiento (qué es y qué tipo de
información se encuentra en ella).
4.
Signos
de puntuación (para qué nos sirven y cómo deben utilizarse).
5.
Uso
de recursos literarios (simil, metáfora, sentido literal y figurado).
MATEMÁTICAS
1.
Operaciones
matemáticas combinadas.
(ejemplo:
100 x 5 – 222)
2.
Uso
de los signos >< = , con datos de
operaciones combinadas.
(ejemplo
6 x 30 + 120 ____ 87 + 32)
3.
Escribir
cantidades en letra hasta unidades de millar.
(ejemplo: 4829 cuatro mil ochocientos veintinueve )
Nota.
Deben estar correctamente escritas para ser válidas.
4.
Escritura
y descomposición aditiva de cantidades.
(ejemplo:
426 - cuatrocientos veintiséis - 400 +
20 + 6)
5.
Uso
de la regla en relación a la longitud de objetos.
(ejemplo:
cuántas veces cabe una línea de 1 cm. a
lo largo de un cuaderno).
6.
Fracciones
en litros.
(ejemplo:
cuántos ¼ se necesitan para llenar 2 frascos de un litro cada uno, cuántos ½ se
necesitan para llenar 1 litro).
7.
Multiplicación
de cantidades por: 10, 50, 100 y 1000.
(ejemplo:
8 x 10 / 8 x 50 / 8 x
100 / 8 x 1000)
CIENCIAS
NATURALES
1.
Seres
vivos (quiénes forman parte del grupo de los seres vivos).
2.
Clasificación
de animales por su alimentación: carnívoros, herbívoros, omnívoros e insectívoros
(identificar la mayoría de animales que pertenecen a cada grupo).
3.
Respiración
de los animales (identificar la mayoría de animales que respiran por branquias
y por pulmones).
4.
Alimentación
de las plantas (identificar que absorben por cada una de sus partes).
5.
Recursos
naturales.
6.
Clasificación
de la basura.
7.
Programa
de las tres “erres” para cuidar el ambiente (identificar el programa para “reducir,
reutilizar y reciclar”).
ESTUDIO DE
LA ENTIDAD EN DONDE VIVO
(Historia y Geografía) (se aplicará el día que está indicado el examen de
geografía).
1.
Principales
actividades económicas en el Estado de México: agricultura, ganadería, pesca y
artesanía. (identificar qué se hace en cada actividad).
2.
Culturas
prehispánicas que se desarrollaron en el Estado de México: Teotihuacana,
Tolteca, Tolteca- Chichimeca, Grupos Otomíes, Mazahua, Cultura Mexica-azteca.
(identificar de las culturas: los recursos para cazar, medios de transporte, material
de las casas, forma de cultivo y cuáles eran sus principales productos
agrícolas).
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
1.
Valores;
respeto, tolerancia, amistad y agradecimiento (identificar el uso y el
significado de cada uno).
2.
Expresar
emociones (identificar la mejor forma de pensar, decir y actuar en cada emoción:
alegría, tristeza, enojo, etc. y la importancia de hacerlo de la mejor forma).
3.
Importancia
de cuidar la economía y lo que significa (identificar la importancia de cuidar
los bienes, no malgastar, ahorrar, no desperdiciar)
4.
Acuerdos
y normas, (formas de prevenir los problemas en convivencia, identificar los actos que provocan problemas y
los que mantienen armonía y una sana convivencia).
5.
Derechos
de los niños.
6.
Importancia
de las metas.
7.
Importancia
de tener y respetar las normas del salón de clase.
